Bienvenue sur le site du Réseau national pour la promotion de l’Apprentissage Adapté des Personnes en situation de Handicap (2 APH).
La diversité des dispositifs liés à l'apprentissage adapté a conduit les membres de ce réseau, depuis de nombreuses années, à essayer de faire un état des lieux afin de mieux comprendre comment cela se passait dans les différentes régions de France.
Ils ont constaté que certains d’entre eux bénéficiaient de l’expérience des autres et pouvaient ainsi compléter les types d’accompagnement indispensables à la réussite des parcours des jeunes en situation de handicap. Au-delà des préjugés sur les pré-requis éventuels, sur les représentations des professionnels de l’insertion, des questions se posent autour de la pédagogie adaptée, de ce qui est adapté ou adaptable.
Ce site internet présente les différents dispositifs en tenant compte des évolutions quantitatives et qualitatives. Un outil unique en France au service des jeunes apprentis, parents, professionnels
Retrouvez la présentation des différents dispositifs d'apprentissage adapté en France sur :
http://www.2aph.fr
Président du réseau national : Daniel Bredoux
Site conçu à partir d'une enquête réalisée par Tugdual Ruellan
Maquette : Bruno Corpet
Assistance technique : Sébastien Patte
avec le soutien du Fonds social européen et du projet Compétences - Actions - Emplois.
« Pour Hélène et Anthony, 17 ans, jeunes apprentis en technique de restauration, déficients intellectuels, « réussir » n’avait pas de sens avant leur entrée au centre de formation des apprentis de la Maison familiale et rurale de Vanxains (Dordogne), se souviennent Sophie Veerse et Marcel Borderies-Ségarra de l’Agefiph d’Aquitaine. Après un stage de découverte d’un métier et sur proposition de leurs structures éducatives, ils ont intégré Etape, le dispositif initié par la région Aquitaine et l’Agefiph dans le cadre du Schéma régional pour la formation des personnes handicapées (SRFPH). Ils ont pu alors découvrir un métier de manière très concrète. » 
Lycée Coët-Logon à Rennes
Juillet. Pour les scolaires et les étudiants, la période des examens est terminée. C'est le moment de songer aux inscriptions pour la rentrée prochaine. Pour un nombre croissant de jeunes, la carte de l'emploi passe par l'apprentissage et la formation en alternance. Mais beaucoup de parents et d'enseignants hésitent à inscrire leurs enfants dans cette voie. Les métiers manuels et techniques souffrent d'une image négative : voies de garage, bas salaires, horaires éprouvants... Ces formations offrent pourtant la possibilité d'aller très loin dans une spécialité. Ceux qui suivent la formation la plus élevée possible (BTS, diplôme d'ingénieur ou de cadre du commerce...) ont 90 % de chances de trouver un emploi deux ans après leur sortie du centre de formation.
Insistant sur les aspects pratiques du métier, l'apprentissage est un mode de formation bien adapté aux jeunesdéficients intellectuels. Le réseau spécialisé des CFAS peut les aider à se qualifier.
Derniers commentaires